為了進一步提升教師的教學能力，提高課堂教學質量，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，促進教師隊伍發(fā)展，在教務處（教師能力發(fā)展中心）的組織與指導下，材料科學與工程學院組織開展了“金”彩一課示范教學觀摩活動。本次活動采用隨堂聽課的方式開展，觀摩課程為11月6日下午段園培副教授主講的《鍛造工藝及模具設計》。學院教學督導教師、中青年教師參加了示范教學觀摩活動。
《鍛造工藝及模具設計》課程為校“金課”建設課程，材料成型及控制工程專業(yè)的專業(yè)核心課程。段園培老師課前準備充分，她首先回顧了上節(jié)課關于開式模鍛的內容；隨后介紹了閉式模鍛的變形過程、優(yōu)缺點、必要條件，突出與開式模鍛的對比，引導學生如何合理選擇模鍛工藝；接著介紹了模鍛件的分類；最后重點講授了模鍛件圖設計，包括冷/熱鍛件圖的用途、制定的依據(jù)、具體設計內容等，突出實踐運用。段園培老師的教學設計層次分明、重點突出，課堂講授內容嫻熟、表達清楚、理論結合實際，注重培養(yǎng)學生的工藝設計能力。該課程為小班教學，課堂紀律好，學生聽課認真，教學效果好。
參加觀摩的老師們都表示收獲滿滿，感受頗深。青年教師陳明認為要提高教學質量需要做到有明確的教學目標、高質量的教學策略、適宜的教學手段、合理的教學質量評價方法，注重課堂反饋和課后反思。課后，大家就如何落實以學生為中心的教學理念，引導學生自主學習；如何充分利用小班教學的優(yōu)勢，進一步增加與學生的互動等方面進行了探討。
本次示范教學觀摩活動的開展，既為青年教師提供了鍛煉成長的平臺，又為教師創(chuàng)造了互相學習、交流的機會，有助于學院加強課程建設、提升教師教學能力、提高人才培養(yǎng)質量。
（文/圖：邢昌；審核：朱協(xié)彬）