各學(xué)院：
為進(jìn)一步落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)和新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以賽促教，展現(xiàn)教師良好的專業(yè)素質(zhì)和精神風(fēng)貌，提升我校廣大教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，持續(xù)打造一流課程（金課），經(jīng)研究決定舉辦2020年校青年教師教學(xué)競(jìng)賽暨第二屆信息化教學(xué)競(jìng)賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參賽人員及參賽資格
學(xué)校在職教師及輔導(dǎo)員，專職教師中40周歲以下（1980年8月31日以后出生）的青年教師均須參加青年教師教學(xué)競(jìng)賽，其中3次以上或連續(xù)2次獲本賽事校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的人員可自愿參加；參加信息化教學(xué)競(jìng)賽的教師不受年齡限制。
各學(xué)院推薦參加學(xué)校教學(xué)競(jìng)賽決賽的選手須滿足以下條件：
1. 在教學(xué)工作中教書育人，為人師表，教學(xué)效果好。
2.2019～2020學(xué)年度無教學(xué)差錯(cuò)、教學(xué)事故。
3. 2019～2020學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核名次位于本學(xué)院前1/2，其中采用學(xué)習(xí)通等信息化教學(xué)手段、或采用翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)新模式的參賽教師考核名次可適當(dāng)放寬。
二、競(jìng)賽內(nèi)容及要求
（一）教學(xué)競(jìng)賽
1.課堂教學(xué)：以“微課競(jìng)賽”方式（15分鐘）進(jìn)行，講授思路清晰、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)處理得當(dāng)；教學(xué)過程各環(huán)節(jié)連貫，教學(xué)時(shí)間分配合理；注重啟發(fā)式、參與式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生思維；講課內(nèi)容要有邏輯性，并能反映學(xué)科發(fā)展的新知識(shí)、新成果，大多數(shù)學(xué)生能準(zhǔn)確掌握課堂教學(xué)內(nèi)容；板書字跡工整、清晰美觀、布局合理，能體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)及邏輯關(guān)系；合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和移動(dòng)端App教學(xué)輔助工具，開展智慧課堂教學(xué)和“云端”學(xué)習(xí)活動(dòng)；教態(tài)儀表自然得體，用普通話授課，語言精練、生動(dòng)流暢，富有激情和感染力。
其中,信息化教學(xué)競(jìng)賽應(yīng)更加注重教學(xué)中的信息技術(shù)與數(shù)字資源的充分、有效運(yùn)用；突出運(yùn)用信息技術(shù)解決教學(xué)重難點(diǎn)問題或完成教學(xué)任務(wù)的作用，有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
2.教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)設(shè)計(jì)方案（1個(gè)學(xué)時(shí)）符合教學(xué)大綱要求，內(nèi)容充實(shí)，反映學(xué)科前沿；教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰；準(zhǔn)確把握課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng)；教學(xué)進(jìn)程組織合理，方法手段運(yùn)用新穎有效；文字表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，闡述清楚。
其中,信息化教學(xué)競(jìng)賽應(yīng)更加注重合理選用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)工具，系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程。
（二）輔導(dǎo)員素質(zhì)能力競(jìng)賽
1.主題班會(huì)。（1）班會(huì)設(shè)計(jì)：主題鮮明、思想進(jìn)步、立意新穎、寓意深刻；目的明確，解決學(xué)生存在的實(shí)際問題；內(nèi)容充實(shí)，貼近學(xué)生生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，激勵(lì)人、鼓舞人、啟迪人；（2）班會(huì)表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，感情真摯，感染力強(qiáng)；能有效運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，直觀、生動(dòng)、信息量大；（3）班會(huì)組織：儀表端莊、舉止大方；緊扣主題，運(yùn)作完整，銜接自然；采用啟發(fā)式、參與式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維；深入學(xué)生內(nèi)心，激起學(xué)生情感共鳴，達(dá)到教育全班學(xué)生的目的，富有成效；（4）主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)演示時(shí)間15分鐘。
2. 談心談話。主要考察輔導(dǎo)員對(duì)相關(guān)政策、學(xué)生特征、學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律的了解把握及對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)能力。參賽選手現(xiàn)場(chǎng)抽題，根據(jù)題目要求，以情景再現(xiàn)的方式開展談心談話。限時(shí)6分鐘。
三、競(jìng)賽活動(dòng)評(píng)選方法及獎(jiǎng)勵(lì)
1.本次競(jìng)賽分初賽和決賽兩個(gè)階段。教學(xué)競(jìng)賽初賽由各學(xué)院組織進(jìn)行，每個(gè)學(xué)院推薦2名教師參加學(xué)校決賽（原則上1人參加青年教師教學(xué)競(jìng)賽、1人參加信息化教學(xué)競(jìng)賽）。決賽由教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)兩部分組成，權(quán)重分別為15%、85%。決賽選手在報(bào)名前須完成參賽課程1個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)，并在決賽前一天抽簽確定參賽順序。
輔導(dǎo)員組初賽由學(xué)生處組織，初賽方式和時(shí)間由學(xué)生處另行通知。初賽選出8名選手參加學(xué)校決賽。
決賽由教務(wù)處、學(xué)生處、現(xiàn)代技術(shù)中心、校工會(huì)組織實(shí)施，分成青年教師教學(xué)競(jìng)賽理工組、青年教師教學(xué)競(jìng)賽文管組、青年教師教學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)員組、信息化教學(xué)競(jìng)賽理工組、信息化教學(xué)競(jìng)賽文管組。
2.日程安排：（1）11月18日前，各學(xué)院進(jìn)行教學(xué)競(jìng)賽初賽，并將初賽實(shí)施情況、公示無異議說明、決賽報(bào)名表及1個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)（主要包括授課名稱、教學(xué)目的、教學(xué)思想、教學(xué)分析<內(nèi)容、重難點(diǎn)>、教學(xué)手段<采用何種信息化教學(xué)手段，或采用何種教學(xué)新模式>、教學(xué)安排等）報(bào)教務(wù)處教師發(fā)展科。（2）11月18日前，學(xué)生處將參加決賽的輔導(dǎo)員名單報(bào)教務(wù)處教師發(fā)展科。（3）12月2日進(jìn)行學(xué)校決賽，具體地點(diǎn)另行通知。
3.本次競(jìng)賽活動(dòng)青年教師教學(xué)競(jìng)賽理工組、青年教師教學(xué)競(jìng)賽文管組、青年教師教學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)員組、信息化教學(xué)競(jìng)賽理工組、信息化教學(xué)競(jìng)賽文管組。各設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)3個(gè)級(jí)別，獲獎(jiǎng)名額分別不超過本組決賽人員總數(shù)的15%、30%、55%（按四舍五入計(jì)算）。一、二、三等獎(jiǎng)的每人獎(jiǎng)勵(lì)金額標(biāo)準(zhǔn)分別為1200元、900元、600元。
附件：
1. 
2020年校青年教師教學(xué)競(jìng)賽暨第二屆信息化教學(xué)競(jìng)賽決賽報(bào)名表.docx
2.2020年校青年教師教學(xué)競(jìng)賽暨第二屆信息化教學(xué)競(jìng)賽決賽評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（青年教師教學(xué)競(jìng)賽組）.doc
3.2020年校青年教師教學(xué)競(jìng)賽暨第二屆信息化教學(xué)競(jìng)賽決賽評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（信息化教學(xué)競(jìng)賽組）.doc
4. 2020年校青年教師教學(xué)競(jìng)賽暨第二屆信息化教學(xué)競(jìng)賽決賽評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（青年教師教學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)員組）.doc
教務(wù)處（教師能力發(fā)展中心） 學(xué)生處 現(xiàn)代技術(shù)中心 校工會(huì)
2020年10月29日