6月28日至29日，安徽工程大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院“合青護(hù)航”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)以“紅色薪火傳，心靈共成長(zhǎng)”為主題，赴合肥市瑤海區(qū)昕藝康復(fù)中心和幸福路小學(xué)，開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

畫筆繪就“小勇敢”，紅色微光暖童心。在昕藝康復(fù)中心，團(tuán)隊(duì)聚焦關(guān)愛特殊兒童，精心策劃了“自畫像繪制與分享”活動(dòng)。志愿者們以“勇敢做自己”為引導(dǎo)，耐心分發(fā)畫具，鼓勵(lì)孩子們用畫筆勾勒自我形象。在溫暖信任的氛圍中，孩子們通過繪畫探索內(nèi)心、表達(dá)自我。分享環(huán)節(jié)，孩子們雖羞澀卻勇敢登臺(tái)展示畫作，志愿者則以掌聲和鼓勵(lì)積極回應(yīng)，讓“勇敢表達(dá)”的精神悄然傳遞。這場(chǎng)以畫筆完成的特殊對(duì)話，不僅為特殊兒童成長(zhǎng)之路注入關(guān)愛，也生動(dòng)展現(xiàn)了徽程學(xué)子躬身實(shí)踐、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的情懷。

故事激發(fā)“大能量”，紅色精神潤(rùn)童心。在幸福路小學(xué)，團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了“彩色分組?情緒密碼”系列心理健康活動(dòng)。通過“小劇場(chǎng)演繹”，引導(dǎo)孩子們模擬“遇到困難如何求助”的場(chǎng)景；結(jié)合“小英雄克服困難”的故事案例，志愿者們引導(dǎo)學(xué)生理解“堅(jiān)韌”的價(jià)值，并鼓勵(lì)他們分享“生活中勇敢面對(duì)問題”的經(jīng)歷，對(duì)積極發(fā)言者授予“樂觀向上”紅色貼紙。在紅色主題繪畫環(huán)節(jié)，孩子們描繪“讓自己變得勇敢的事”，志愿者及時(shí)給予“你做得和故事里的小主人公一樣棒”等正向強(qiáng)化，巧妙地將紅色精神的核心品質(zhì)與孩子們的日常行為體驗(yàn)緊密聯(lián)結(jié)。

本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院學(xué)子創(chuàng)新采用“生活化、場(chǎng)景化”方式，將紅色精神的核心品質(zhì)融入青少年可感可知的互動(dòng)細(xì)節(jié)。從康復(fù)中心的“紅色畫筆鼓勵(lì)”到小學(xué)課堂的“紅色貼紙激勵(lì)”，團(tuán)隊(duì)用實(shí)際行動(dòng)詮釋了紅色薪火的當(dāng)代傳承——無需宏大敘事，只需在每一次真誠(chéng)陪伴中播撒“勇敢、溫暖、樂觀”的種子，讓紅色精神如微光照亮成長(zhǎng)之路。未來，團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)探索貼近青少年的實(shí)踐路徑，讓紅色薪火在服務(wù)中持續(xù)煥發(fā)時(shí)代生機(jī)。

（文：周榮鳳、合青護(hù)航實(shí)踐團(tuán)隊(duì)；圖：合青護(hù)航實(shí)踐團(tuán)隊(duì)；編輯：周芳婷；預(yù)審：孫力力；審核：孫德茹）