為深入貫徹落實(shí)新時(shí)代高等教育質(zhì)量要求，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的課程質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院于6月19日舉辦教學(xué)沙龍活動(dòng)。會(huì)議由副院長(zhǎng)劉濤主持。活動(dòng)分兩個(gè)階段，第一階段劉濤做主題為“面向產(chǎn)出的教學(xué)評(píng)價(jià)”專題報(bào)告，學(xué)院近三年新進(jìn)教師、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)專業(yè)全體教師參加；第二階段是副書(shū)記孫德茹和劉濤針對(duì)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)做交流研討。

劉濤以工程教育認(rèn)證的核心理念與實(shí)踐為核心，做了系統(tǒng)深入的專題報(bào)告，報(bào)告圍繞工程教育認(rèn)證的OBE核心理念，重點(diǎn)講解“產(chǎn)出導(dǎo)向—落實(shí)工程教育認(rèn)證理念、教學(xué)評(píng)價(jià)的焦點(diǎn)—畢業(yè)生達(dá)到明確的畢業(yè)要求、守住底線—建立面向產(chǎn)出的評(píng)價(jià)機(jī)制”三大關(guān)鍵內(nèi)容，并詳細(xì)說(shuō)明了如何基于培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系和課程目標(biāo)達(dá)成等多維度評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)人才培養(yǎng)全過(guò)程各要素進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)閉環(huán)的質(zhì)量提升機(jī)制。要求專業(yè)必須建立并實(shí)施面向產(chǎn)出的內(nèi)部評(píng)價(jià)機(jī)制，特別是基于學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)出的課程質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。

第二階段，孫德茹和劉濤與數(shù)據(jù)科學(xué)與工程系教師針對(duì)專業(yè)建設(shè)與學(xué)生培養(yǎng)深入交流，與會(huì)教師積極建言，聚焦共識(shí)。一致認(rèn)為要深化內(nèi)涵，緊密對(duì)接市場(chǎng)需求與崗位能力；優(yōu)化課程內(nèi)容，強(qiáng)化實(shí)踐提升學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力；學(xué)工與教學(xué)聯(lián)動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力與專業(yè)認(rèn)同感；完善指導(dǎo)服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生信心，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

本次教學(xué)沙龍活動(dòng)有效深化了教師對(duì)OBE教育理念下“面向產(chǎn)出的教學(xué)評(píng)價(jià)”機(jī)制的理解，并凝聚了數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)建設(shè)共識(shí)。活動(dòng)為學(xué)院構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的內(nèi)部質(zhì)量保障體系、持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)保障。

（文：張偉；圖：魏曉飛；編輯：周芳婷；審核：劉濤）