為深入貫徹國家教育強(qiáng)國戰(zhàn)略部署，全面落實學(xué)校2025年本科教育教學(xué)工作會議精神，系統(tǒng)謀劃學(xué)院本科教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑，6月19日下午，計算機(jī)與信息學(xué)院召開2025年本科教育教學(xué)工作分組研討會。學(xué)院黨委書記李燁、院長汪軍、黨委副書記孫德茹、副院長劉濤、院長助理嚴(yán)楠、各系部和中心主任、教學(xué)督導(dǎo)組組長、辦公室主任、組織員、教學(xué)辦公室主任、學(xué)工秘書等參加會議。

會議伊始，李燁領(lǐng)學(xué)了《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035）》、全國全省教育大會精神。汪軍傳達(dá)了本次學(xué)校本科教育教學(xué)會議精神，并聚焦學(xué)校2025年本科教育教學(xué)工作會議的核心精神，強(qiáng)調(diào)下一階段“五個聚焦、十四個著力點”的主要任務(wù)，著重圍繞人工智能時代發(fā)展趨勢，部署了各專業(yè)培養(yǎng)方向的調(diào)整與優(yōu)化工作，要求各系部立即啟動調(diào)研論證。

劉濤結(jié)合學(xué)院實際，細(xì)致分析了下一階段的關(guān)鍵建設(shè)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)了七大主攻方向：深化構(gòu)建協(xié)同聯(lián)動的“思政育人共同體”；著力提升教師前沿技術(shù)跟蹤能力，常態(tài)化開展教研活動，增強(qiáng)AI賦能教育教學(xué)的應(yīng)用能力；打造“師生機(jī)”協(xié)同育人共同體，深耕卓越教學(xué)與雙創(chuàng)教育改革，借力省級虛擬教研室平臺輻射專業(yè)影響，鍛造核心競爭力突出的學(xué)科專業(yè)特色品牌；著力構(gòu)建跨學(xué)科交叉融合的創(chuàng)新課程體系，打造基于“AI+”的“微專業(yè)”“微課程”；系統(tǒng)性培養(yǎng)學(xué)生面向未來的計算思維、數(shù)據(jù)思維、智能思維；務(wù)實推進(jìn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、冠名班建設(shè)，打通產(chǎn)教融合“最后一公里”；深化OBE理念引領(lǐng)，健全質(zhì)量保障體系，強(qiáng)化基于監(jiān)測反饋的持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，將質(zhì)量要求內(nèi)化于教育教學(xué)全過程，涵養(yǎng)師生質(zhì)量共同體意識，著力營造“立德樹人、能力引領(lǐng)、多元協(xié)同、特色發(fā)展”的學(xué)院質(zhì)量文化生態(tài)。各系部主任基于專業(yè)發(fā)展前沿視角，圍繞未來專業(yè)定位升級、核心課程建設(shè)重點、師資能力提升策略等議題展開深入探討，并初步規(guī)劃了各系部的特色化建設(shè)方案。

孫德茹緊扣“培養(yǎng)什么人”的時代命題，強(qiáng)調(diào)學(xué)院必須堅守立德樹人根本任務(wù)，聚焦培養(yǎng)扎根時代、面向未來的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才，并以塑造正確“三觀”鑄魂育人。她強(qiáng)調(diào)，課程體系必須緊密擁抱產(chǎn)業(yè)技術(shù)變革；同時，教師亟需主動擁抱AI等新技術(shù)，勇于突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，提升數(shù)字化教學(xué)能力。嚴(yán)楠聚焦人才培養(yǎng)過程精細(xì)化，提出了以“本科分類培養(yǎng)、分段精準(zhǔn)引導(dǎo)、科學(xué)合理分流”為核心的高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系優(yōu)化建議，旨在充分激發(fā)不同潛力學(xué)生的成長動能。

李燁在會議總結(jié)中高度肯定了本次研討成果，指出本次會議統(tǒng)一了思想、認(rèn)清了形勢、明確了重點。強(qiáng)調(diào)本科教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)院發(fā)展的生命線，面對新形勢、新任務(wù)，全院上下必須牢固樹立“一盤棋”思想，齊抓共管、協(xié)同聯(lián)動、形成強(qiáng)大育人合力。他要求各系部、辦公室迅速將會議精神與部署轉(zhuǎn)化為具體行動方案，以銳意創(chuàng)新的勇氣和扎實苦干的作風(fēng)，全力推動學(xué)院本科教育教學(xué)工作再上新臺階，為培養(yǎng)適應(yīng)人工智能時代需求的拔尖創(chuàng)新人才與卓越工程師提供堅實保障。

本次分組研討會議目標(biāo)清晰、研討深入、務(wù)實高效。會議凝聚了發(fā)展共識，系統(tǒng)謀劃了下一階段深化本科教育教學(xué)改革、全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵方向與重點舉措，為學(xué)院開啟新征程奠定了堅實的思想與行動基礎(chǔ)。 

（文/圖：沈金金；編輯：周芳婷；預(yù)審：劉濤；審核：李燁、汪軍）