6月15日，“高校人工智能通識(shí)教育與專業(yè)課程建設(shè)”研討會(huì)在南京召開。計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系主任皇蘇斌、副主任劉進(jìn)，物聯(lián)網(wǎng)工程系主任章平，參加了本次研討會(huì)。

本次研討會(huì)由江蘇省高教學(xué)會(huì)主辦，南京理工大學(xué)承辦，邀請(qǐng)西安電子科技大學(xué)焦李成教授，華東師范大學(xué)周傲英教授，浙江工業(yè)大學(xué)王萬良教授，浙江大學(xué)楊洋教授，湖南大學(xué)羅娟教授，南京大學(xué)王崇駿教授等，探索新時(shí)期人工智能通識(shí)與專業(yè)課建設(shè)，培養(yǎng)新時(shí)代創(chuàng)新人才。焦李成教授以《諾獎(jiǎng)啟示的人工智能賦能本碩博培養(yǎng)一體化探索與思考》為題，回顧了人工智能的核心技術(shù)內(nèi)涵及發(fā)展規(guī)律，著重面向人工智能的交叉特性，從科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等方面，結(jié)合三十余年的探索歷程，給出一些總結(jié)和思考。周傲英教授以《人工智能是屬于未來的技術(shù)》為題，通過回顧歷史，闡述了人工智能是屬于未來的技術(shù)的思想。借助數(shù)據(jù)智能熱潮帶來深刻的啟示,啟發(fā)我們重新思考對(duì)科學(xué)和數(shù)據(jù)的理解。王萬良教授則圍繞《人工智能通識(shí)教育體系與教學(xué)方法探索》展開分享，展示其團(tuán)隊(duì)在人工智能通識(shí)教育中的成果，探討了人工智能通識(shí)教育的理念、教學(xué)資源、教學(xué)方法及其賦能“四新”專業(yè)提升課程創(chuàng)新性的方法，引發(fā)參會(huì)老師熱烈討論。

計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院高度重視人工智能領(lǐng)域的教育教學(xué)創(chuàng)新，近年來通過優(yōu)化課程設(shè)置、強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源等措施，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。此次參會(huì)不僅拓寬了教師的學(xué)術(shù)視野，也為學(xué)院下一步完善人工智能類課程體系、推動(dòng)學(xué)科交叉融合提供了寶貴思路。未來，學(xué)院將結(jié)合研討會(huì)成果，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，積極謀劃人工智能基礎(chǔ)課程的建設(shè)。

（文：皇蘇斌、劉進(jìn)；圖:章平；編輯：周芳婷；預(yù)審：張偉；審核：劉濤）