為深化四級(jí)心理健康網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育工作，提升學(xué)生朋輩心理互助能力，4月9日，學(xué)院持續(xù)開(kāi)展寢室心理聯(lián)絡(luò)員賦能行動(dòng)，學(xué)院心理健康聯(lián)絡(luò)員承孝云在“寓”心育人青年服務(wù)中心為寢室心理聯(lián)絡(luò)員開(kāi)展專業(yè)技能培訓(xùn)，學(xué)院黨委副書(shū)記孫德茹參加活動(dòng)。

孫德茹充分肯定了寢室長(zhǎng)作為心理聯(lián)絡(luò)員在心理健康工作中的“前沿陣地”作用。她提出三點(diǎn)要求：要提高班委身份意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)心理健康是學(xué)生成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)，寢室長(zhǎng)要發(fā)揮“先鋒作用”，將心理關(guān)懷融入日常；要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，重點(diǎn)關(guān)注并幫助學(xué)業(yè)困難、情感脆弱等需要幫助的同學(xué)，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早干預(yù)”；要提升自我價(jià)值，通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)心理助人技能，實(shí)現(xiàn)“助人即育己”的精神成長(zhǎng)。她特別強(qiáng)調(diào)，“陪伴是最好的支持”，希望心理聯(lián)絡(luò)員帶頭營(yíng)造“不孤獨(dú)的寢室氛圍”，助力學(xué)院構(gòu)建“學(xué)校-學(xué)院-班級(jí)-寢室”四級(jí)心理防護(hù)體系。

培訓(xùn)會(huì)上，承孝云圍繞“寢室聯(lián)絡(luò)員職責(zé)與心理危機(jī)應(yīng)對(duì)”展開(kāi)講解，從基本素養(yǎng)、工作原則、常見(jiàn)心理問(wèn)題識(shí)別應(yīng)對(duì)三個(gè)方面展開(kāi)，強(qiáng)調(diào)心理聯(lián)絡(luò)員作為“心理哨兵”的重要性，需以“尊重、保密、及時(shí)反饋”等為原則，關(guān)注室友情緒變化，當(dāng)好信息橋梁，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，同時(shí)以具體事例簡(jiǎn)要講解抑郁癥病癥表現(xiàn)及初步應(yīng)對(duì)策略，并普及了校內(nèi)心理咨詢資源的使用方式，鼓勵(lì)學(xué)生“自助-助人-互助”相結(jié)合，用溫暖和熱情讓每一個(gè)同學(xué)不淪為“孤島”。

此次培訓(xùn)切實(shí)提高了學(xué)生寢室心理聯(lián)絡(luò)員對(duì)宿舍同學(xué)心理健康的責(zé)任意識(shí)。學(xué)院將通過(guò)“計(jì)信之約，賦能行動(dòng)”系列培訓(xùn)增強(qiáng)朋輩心理育人力量，打通心理育人的“最后一公里”。學(xué)院始終將心理健康作為思想政治工作的重要抓手，近年來(lái)通過(guò)“書(shū)記面對(duì)面”、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“21天習(xí)慣養(yǎng)成效應(yīng)活動(dòng)”等活動(dòng)，推動(dòng)心理健康教育下沉社區(qū)，形成“全員參與、全程關(guān)注、全面覆蓋”的工作格局，為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

（文：承孝云；圖：黃琪；審核：孫德茹）