為深入貫徹“學(xué)生中心”的教育理念，推動教學(xué)質(zhì)量提升年活動的深入開展，計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院于4月24日成功召開了期中師生座談會。此次座談會旨在全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，收集學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議，進(jìn)一步提升本科教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)工部門在C514召開學(xué)生座談會，學(xué)工負(fù)責(zé)人、教學(xué)辦公室主任以及各班級學(xué)生代表參加了會議。會上，學(xué)生代表們圍繞課程學(xué)習(xí)、就業(yè)、考研、選課、班風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的問題和意見進(jìn)行了深入的交流和討論。針對同學(xué)們提出的問題，到會老師認(rèn)真傾聽，耐心解答，并將尚有疑問的問題及時向?qū)W院反饋，確保問題能夠得到及時有效的解決。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生代表胡江徽積極發(fā)言，他提出在校期間學(xué)生除了注重專業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí)外，還應(yīng)積極參加專業(yè)性講座，拓寬知識面，全面了解專業(yè)背景和學(xué)科的基本常識。這一建議得到了與會老師的高度認(rèn)可，大家一致認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

與此同時，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程和數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)四個專業(yè)也分別在系部召開了專業(yè)師生座談會。教學(xué)副院長、系部主任、本科生導(dǎo)師以及學(xué)生代表們共同參加了會議。在座談會上，學(xué)生代表們暢所欲言，就上半學(xué)期在學(xué)習(xí)上、生活上遇到的問題進(jìn)行了詳細(xì)的發(fā)言。與會教師則耐心傾聽，對學(xué)生遇到的問題進(jìn)行了逐一解答，并共同探討如何更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提升教學(xué)質(zhì)量。

通過此次座談會，學(xué)院發(fā)現(xiàn)在前一階段的教學(xué)過程中存在一些問題，如部分年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)主觀能動性上表現(xiàn)較差，導(dǎo)致無法跟上課程進(jìn)度；部分學(xué)生在出勤上表現(xiàn)不佳，影響了學(xué)習(xí)效果；以及考研和就業(yè)等方面的問題。針對這些問題，要求本導(dǎo)要進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、考研、就業(yè)和生活情況，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時，系部教師也要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。

此次座談會不僅加強(qiáng)了師生間的溝通與了解，也為學(xué)院今后的教學(xué)和管理工作提供了寶貴的意見和建議。學(xué)院將繼續(xù)落實(shí)貫徹“以學(xué)生為本”的服務(wù)理念，積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)，不斷加強(qiáng)教學(xué)和管理工作，進(jìn)一步提高教學(xué)和管理質(zhì)量。同時，學(xué)院也將積極推動“更交叉、更專業(yè)、更融合、更個性、更卓越”的人才培養(yǎng)體系的完善，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加廣闊的空間和機(jī)會。

（文：沈金金、張偉；圖：沈金金；審核：劉濤）