為落實(shí)學(xué)校“三全六專”的工作要求，引導(dǎo)學(xué)生正確定位自己的發(fā)展方向，樹立正確的成才觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀、提升自己的綜合素質(zhì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，4月26日，計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院2023年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽在學(xué)院報(bào)告廳舉辦，校團(tuán)委宣傳科科長(zhǎng)孫琳瑤、院團(tuán)委副書記呂寅、專業(yè)教師管萍、輔導(dǎo)員陳濤擔(dān)任評(píng)委。

大賽共有兩個(gè)流程，分別是以PPT形式展示個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃和現(xiàn)場(chǎng)答辯。比賽在同學(xué)們熱情的掌聲中拉開，選手們首先向評(píng)委、觀眾自我介紹，隨后的八分鐘展示讓大家看到了他們對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃，在比賽過程中，選手全方面展示了自己對(duì)目標(biāo)職業(yè)的理解和想法。并展示了個(gè)人職業(yè)興趣測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)，對(duì)自身優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行了深度刨析，同時(shí)就個(gè)人職業(yè)方向進(jìn)行深度解讀，針對(duì)個(gè)人目標(biāo)制定了近期及較長(zhǎng)久的計(jì)劃，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)估及調(diào)整，翻動(dòng)的每一張PPT都承載著他們對(duì)未來的信心和熱情，臺(tái)下聆聽的同學(xué)們?cè)谘葜v過程中也有了自己的思考。

選手展示結(jié)束后，評(píng)委們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問，選手現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行答辯，展現(xiàn)出了較好的臨場(chǎng)反應(yīng)能力和表達(dá)能力。經(jīng)過評(píng)委打分，綜合選手的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書和職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告，以及現(xiàn)場(chǎng)的展示和答辯效果，21級(jí)軟件工程專業(yè)吳奧獲得本次比賽一等獎(jiǎng)，22級(jí)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)鄭力、22級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)王權(quán)昊獲得二等獎(jiǎng)，22級(jí)數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)汪天一、張新、22級(jí)軟件工程專業(yè)李超獲得比賽三等獎(jiǎng)。比賽結(jié)束后，評(píng)委們對(duì)此次比賽做了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，孫琳瑤肯定了本次比賽的意義，指出選手在展示過程中存在的優(yōu)點(diǎn)與不足。她表示，大學(xué)階段要努力鍛煉好身體素質(zhì)，保持好心態(tài)，在學(xué)業(yè)和未來規(guī)劃過程中，將大目標(biāo)拆解成小目標(biāo)，深耕細(xì)作，堅(jiān)持不懈的去完成計(jì)劃。管萍鼓勵(lì)在校學(xué)生積極進(jìn)行專業(yè)和職業(yè)探索，增加實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷，為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃提供更客觀的參考依據(jù)。

本次決賽不僅讓參賽選手對(duì)于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更加系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提升了更多同學(xué)對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的重視，對(duì)于樹立正確的成才觀、就業(yè)觀和職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和學(xué)業(yè)生涯有積極的促進(jìn)作用。

近年來，學(xué)院緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入貫徹“三全六專”育人理念，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，重點(diǎn)打造“E”路同行、“計(jì)算機(jī)+”等品牌活動(dòng)，把職業(yè)生涯發(fā)展教育與大學(xué)生思想政治教育有機(jī)結(jié)合，以達(dá)到“就業(yè)育人”的良好效果。

（文：呂寅、徐瑾嬌；圖：孫錫俊、江紫璇、劉宇豪；審核：孫德茹）