為落實(shí)學(xué)校黨委“三抓”工作要求，深入推進(jìn)“三全六專(zhuān)”育人實(shí)踐，提升學(xué)生社區(qū)育人功能，3月16日下午，計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院在男生宿舍12棟102舉行“寓”心育人青年服務(wù)中心啟動(dòng)儀式。校黨委常委、組織部部長(zhǎng)王弘、學(xué)生處處長(zhǎng)黃煒、心理健康教育中心副主任金艾裙、后勤保障處副處長(zhǎng)盧學(xué)根到場(chǎng)指導(dǎo)，學(xué)院黨委書(shū)記李衛(wèi)東、黨委副書(shū)記孫德茹、輔導(dǎo)員和學(xué)生心理委員、寢室長(zhǎng)代表參加活動(dòng)。啟動(dòng)儀式由孫德茹主持。

李衛(wèi)東介紹了學(xué)院“三全六專(zhuān)”工作方案。他表示，“三全六專(zhuān)”是貫徹落實(shí)學(xué)校黨委“三抓”工作理念的重要舉措，也是學(xué)校開(kāi)展個(gè)性化人才培養(yǎng)的重要抓手。學(xué)院將以“雙創(chuàng)中心功能型黨支部”和“‘寓’心育人青年服務(wù)中心”為重要載體扎實(shí)推動(dòng) “三全六專(zhuān)”育人工作落實(shí)到位，將“個(gè)性化人才培養(yǎng)”和“心理健康教育”作為特色平臺(tái)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和實(shí)踐育人成效。

王弘肯定了學(xué)院“三全六專(zhuān)”工作成效，闡釋了學(xué)校“三全六專(zhuān)”的育人實(shí)踐內(nèi)涵和必要性。他表示，青年服務(wù)中心是青年學(xué)生服務(wù)與自我服務(wù)的新型載體，有利于青年學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用發(fā)揮。他希望通過(guò)青年服務(wù)中心搭建平臺(tái)，形成學(xué)校管理、教學(xué)、服務(wù)與學(xué)生之間雙向互動(dòng)，為深入推進(jìn)學(xué)校“三全六專(zhuān)”工作發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

黃煒對(duì)學(xué)院“寓”心育人青年服務(wù)中心啟動(dòng)表示歡迎，并結(jié)合服務(wù)中心主要功能提出了具體要求。他希望青年服務(wù)中心聚焦“三全六專(zhuān)”工作內(nèi)涵，把握學(xué)生思想特點(diǎn)和發(fā)展需求，充分發(fā)揮各種育人載體的優(yōu)勢(shì)，積極為學(xué)生成長(zhǎng)成材提供幫助和支持。

盧學(xué)根表示學(xué)院成立“寓”心育人青年服務(wù)中心為部門(mén)與學(xué)生之間創(chuàng)造了面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，通過(guò)建立信息反饋機(jī)制為進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量提供路徑。盧學(xué)根指出后勤將從“管理、服務(wù)、反饋”等方面開(kāi)展服務(wù)提升年活動(dòng)，樹(shù)立“把工作當(dāng)家事，把學(xué)生當(dāng)家人”服務(wù)理念，提升服務(wù)育人、環(huán)境育人和管理育人實(shí)效。

孫德茹對(duì)學(xué)院打造“E”路同行之“榜樣有我”、“青春有我”、“傾聽(tīng)有我”特色品牌項(xiàng)目?jī)?nèi)涵進(jìn)行介紹。她還結(jié)合“信息反饋”，“黨員示范”和“心理服務(wù)”等主要內(nèi)容介紹青年服務(wù)中心工作，后期將通過(guò)“計(jì)信之約”、“博士論壇”、“成才先鋒”、“心靈驛站”等主題活動(dòng)推動(dòng)落實(shí)“三全六專(zhuān)”工作。

啟動(dòng)儀式上，王弘、李衛(wèi)東、黃煒、金艾裙、盧學(xué)根、孫德茹共同為“寓”心育人青年服務(wù)中心揭牌。

儀式結(jié)束后，金艾裙為大家開(kāi)展了心理服務(wù)系列第一期活動(dòng)，她“一條主線兩大主題三類(lèi)對(duì)象四項(xiàng)任務(wù)五方聯(lián)動(dòng)六方互助”的工作理念闡述了心理健康教育中心工作內(nèi)容。金艾裙通過(guò)實(shí)際事例與學(xué)生展開(kāi)交流，強(qiáng)調(diào)廣大朋輩學(xué)生是推進(jìn)青年服務(wù)中心成為“助人-自助-互助”心理平臺(tái)的治理主體，希望通過(guò)校院聯(lián)動(dòng)，開(kāi)展心理健康教育系列活動(dòng)，提升學(xué)生的心理素質(zhì)、培養(yǎng)積極的心理品質(zhì)。

計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院結(jié)合學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色，總結(jié)凝練，通過(guò)多形式多渠道探索和創(chuàng)新“三全六專(zhuān)”工作思路和活動(dòng)載體，加強(qiáng)人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為中心，聚焦“三全六專(zhuān)”內(nèi)涵，堅(jiān)持全員、全過(guò)程、全方面協(xié)同育人理念，師生一起成長(zhǎng)成才、同向同行，打造“E”路同行之“青春有我”、“榜樣有我”、“傾聽(tīng)有我”品牌項(xiàng)目，把“正起來(lái)、學(xué)起來(lái)、壯起來(lái)、樂(lè)起來(lái)、勤起來(lái)、和起來(lái)”六個(gè)方面融入“三有”育人品牌之中，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。學(xué)院以雙創(chuàng)中心功能型黨支部“黨建+社團(tuán)”工作新模式加強(qiáng)學(xué)生思想引領(lǐng)、以“8+8”全過(guò)程育人提升個(gè)性化人才培養(yǎng)質(zhì)量、以 “運(yùn)動(dòng)向未來(lái)”開(kāi)展體育素質(zhì)訓(xùn)練、“計(jì)算機(jī)+”志愿服務(wù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)、“寓”心育人青年服務(wù)中心為平臺(tái)暢通學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)、宿舍四級(jí)信息反饋渠道，打通從班級(jí)到宿舍心理疏導(dǎo)“最后一公里”，發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)，以宿舍組建心理健康狀況綜合信息網(wǎng)絡(luò)，建立心理問(wèn)題跟蹤和心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，積極探索社區(qū)化大學(xué)生心理健康教育創(chuàng)新模式。今后，學(xué)院將以“寓”心育人青年服務(wù)中心為平臺(tái)打造學(xué)生教育生活成長(zhǎng)生態(tài)共同體，不斷豐富“三全六專(zhuān)”工作內(nèi)涵，切實(shí)推動(dòng)“三全六專(zhuān)”工作走深、走實(shí)。

（文：承孝云；圖：陳愷文；審核：李衛(wèi)東，孫德茹）