計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

首批國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、通過工程教育專業(yè)認(rèn)證、省級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)“六卓越一拔尖”卓越人才培養(yǎng)創(chuàng)新項(xiàng)目、省級(jí)高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)，安徽地方高校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)虛擬教研室、新一代信息技術(shù)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、開設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)拔尖實(shí)驗(yàn)班。

聯(lián)系人：皇蘇斌

聯(lián)系方式：0553-2871235-8001

專業(yè)重要性

在數(shù)字經(jīng)濟(jì)與科技自立自強(qiáng)的國(guó)家戰(zhàn)略背景下，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)已成為支撐國(guó)家關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)攻關(guān)的戰(zhàn)略性核心學(xué)科，其技術(shù)應(yīng)用已滲透到各行各業(yè)，并發(fā)揮越來越重要的作用。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)作為計(jì)算機(jī)學(xué)科中的一個(gè)寬口徑專業(yè)，旨在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，有自主學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，科學(xué)型和工程型相結(jié)合的計(jì)算機(jī)專業(yè)高水平工程技術(shù)人才，其特征表現(xiàn)為具備扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)、自主學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新性解決復(fù)雜工程問題的素養(yǎng)。

專業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)生具備廣泛的就業(yè)崗位優(yōu)勢(shì)，前景廣闊。畢業(yè)生可從事軟件前端開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)、架構(gòu)師、測(cè)試工程師、產(chǎn)品經(jīng)理、安全工程師、數(shù)據(jù)庫工程師等工作。畢業(yè)生在其畢業(yè)5年左右的時(shí)間內(nèi)可以達(dá)到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工程師、軟件工程師、項(xiàng)目管理人員的水平。

優(yōu)勢(shì)特色

首批國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、工程教育認(rèn)證專業(yè)、省級(jí)特色專業(yè)，具有軟件工程一級(jí)碩士點(diǎn)，計(jì)算機(jī)技術(shù)二級(jí)碩士點(diǎn)。專業(yè)面向智能系統(tǒng)，培養(yǎng)軟硬協(xié)同的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才。采用3+0.5+0.5的人才培養(yǎng)模式，其中前三年在校集中學(xué)習(xí)，第七學(xué)期進(jìn)行專業(yè)綜合實(shí)踐，第八學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。采取基于項(xiàng)目的教學(xué)模式和以問題為導(dǎo)向的探索式學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)學(xué)生從工程全局出發(fā)，綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)、各種軟硬件技術(shù)和現(xiàn)代工程工具解決工程實(shí)際問題的能力及綜合素質(zhì)。同時(shí)，專業(yè)開設(shè)有計(jì)算機(jī)拔尖實(shí)驗(yàn)班，以考研與課題研究為抓手，引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生投身計(jì)算機(jī)學(xué)科基礎(chǔ)研究，鼓勵(lì)學(xué)生加入科研團(tuán)隊(duì)，進(jìn)導(dǎo)師課題開展初步研究工作，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)訓(xùn)練，為學(xué)生未來學(xué)業(yè)發(fā)展奠定深厚基礎(chǔ)。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可以到眾多企事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等眾多領(lǐng)域，從事計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)開發(fā)、科研、管理及教學(xué)等工作。也可以選擇到政府、國(guó)防等部門的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息安全領(lǐng)域從事管理和服務(wù)等工作。主要就業(yè)方向包括：軟硬件系統(tǒng)開發(fā)、測(cè)試管理方向、技術(shù)研發(fā)管理方向、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)及維護(hù)方向、軟硬件運(yùn)維方向、硬件設(shè)計(jì)方向等。近幾年專業(yè)學(xué)生就業(yè)率均在95%以上，考研達(dá)線率在40%左右，錄取院校包括中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、武漢大學(xué)、東南大學(xué)、安徽大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等高校。

杰出校友

1.劉濤，2003屆畢業(yè)生，新興鑄管股份有限公司總經(jīng)理；

2.孫凌琳，2002屆畢業(yè)生，世達(dá)工具(上海)有限公司創(chuàng)始人；

3.吳其林，1999屆畢業(yè)生，巢湖學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院院長(zhǎng)；

4.齊平，2003屆畢業(yè)生，銅陵學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)。

培養(yǎng)質(zhì)量

本專業(yè)入選國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，通過教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證，擁有一支梯隊(duì)合理、整體素質(zhì)高的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)具有博士學(xué)位或高級(jí)職稱14人，省級(jí)教學(xué)名師1人，省級(jí)教壇新秀1人，博士化率55%左右，科研和教學(xué)能力強(qiáng)，獲批省級(jí)虛擬教研室建設(shè)項(xiàng)目。近幾年，學(xué)生獲批國(guó)家級(jí)和省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目10余項(xiàng)/年，獲得省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)近100人次/年，學(xué)生獲批專利、撰寫研究論文10余項(xiàng)/年，部分學(xué)生畢業(yè)后創(chuàng)辦公司，獲地方政府項(xiàng)目支持。