為推動校地共青團(tuán)組織在鄉(xiāng)村振興實踐中凝聚思想共識、強(qiáng)化行動合力，4月28日下午，安徽工程大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委與三山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)團(tuán)工委在峨橋鎮(zhèn)響水澗黨群服務(wù)中心聯(lián)合舉辦“團(tuán)委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）聯(lián)學(xué)會議”。雙方團(tuán)干部、學(xué)院教師代表、青年學(xué)生代表及基層團(tuán)組織負(fù)責(zé)人30余人參會，通過理論學(xué)習(xí)、案例研討、實踐交流等形式，探索“團(tuán)建引領(lǐng)+青春建功”的校地協(xié)同發(fā)展路徑。
深學(xué)細(xì)悟新思想 筑牢鄉(xiāng)村振興理論根基
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委書記趙恒梅領(lǐng)學(xué)了《習(xí)近平關(guān)于“三農(nóng)”工作重要論述》，她強(qiáng)調(diào)，“習(xí)近平總書記指出‘鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人、關(guān)鍵在干’，這要求我們既要培養(yǎng)懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的‘三農(nóng)’工作隊伍，也要引導(dǎo)青年人才將論文寫在祖國大地上。”她指出，學(xué)院團(tuán)委近年來通過[1+15]校地共建，多次組織青年學(xué)生深入峨橋鎮(zhèn)、高安街道等地調(diào)研開展電商助農(nóng)、文旅規(guī)劃等實踐項目。她表示,“我們將以此次聯(lián)學(xué)為契機(jī)，深化‘團(tuán)組織+高校+地方’合作模式，推動更多青年學(xué)子將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村振興的實際動能。”
校地聯(lián)動強(qiáng)實踐 探索鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新路徑
三山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)團(tuán)工委副書記胡硯含系統(tǒng)分享了基層團(tuán)組織在推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級、人才引育、生態(tài)治理等領(lǐng)域的創(chuàng)新探索，以“三個聚焦”為脈絡(luò)，生動詮釋了共青團(tuán)組織在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的橋梁紐帶作用。他說：“我們正以‘青春合伙人’模式，推動青年從鄉(xiāng)村振興的‘旁觀者’變?yōu)椤ㄔO(shè)者’‘守護(hù)者’。”胡硯含的分享引發(fā)了學(xué)生們的強(qiáng)烈共鳴。營銷232袁宇表示：“這些案例讓我們看到，基層團(tuán)組織通過‘組織化動員+社會化運作’，引導(dǎo)我們青年大學(xué)生將專業(yè)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村振興效能，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的青春力量。”
凝聚共識再出發(fā) 共繪鄉(xiāng)村振興青春畫卷
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副教授縱翠麗對校地合作提出三點建議：一是深化理論共學(xué)，建立鄉(xiāng)村振興政策研究聯(lián)合課題組；二是強(qiáng)化實踐共建，圍繞直播電商、鄉(xiāng)村規(guī)劃、金融助農(nóng)等領(lǐng)域打造校地合作示范項目；三是以“學(xué)校資源+地方需求”雙向?qū)訛橥黄瓶冢瑯?gòu)建“創(chuàng)意-轉(zhuǎn)化-運營”全鏈條服務(wù)體系：依托學(xué)院營銷協(xié)會，為三山經(jīng)開區(qū)村鎮(zhèn)提供定制化服務(wù)。
據(jù)悉，此次聯(lián)學(xué)是安徽工程大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委與三山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)團(tuán)工委共建合作的深化拓展。未來，雙方將繼續(xù)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，推動校地共青團(tuán)工作與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略深度融合，為建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村貢獻(xiàn)青春力量。
（文：趙恒梅；圖：李曼璐；審核：劉海濤）