為深入貫徹落實教育部關(guān)于高校學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)工作的政策精神，增強大學生職業(yè)生涯規(guī)劃意識，10月26日，校輔導(dǎo)員就業(yè)育人工作室邀請國家高級職業(yè)指導(dǎo)師、安徽省大學生創(chuàng)業(yè)技能培養(yǎng)名師工作室負責人王介石為經(jīng)濟與管理學院與紡織服裝學院兩百多名同學開展了一堂大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課暨校2024年大學生職業(yè)規(guī)劃大賽輔導(dǎo)課。
在培訓(xùn)會上，王介石以其豐富的經(jīng)驗以及獨到的見解，向同學們闡述了進行職業(yè)規(guī)劃的重要性，并告知同學們在職業(yè)規(guī)劃中應(yīng)使用的模型，如：人職匹配論、swot分析法等；他詳細解讀了職業(yè)規(guī)劃大賽評判的核心標準和關(guān)鍵要素，分享了實用的比賽技巧和策略。此外，他通過生涯九宮格、生涯彩虹圖等生涯教育常用道具，向同學們詳細地介紹了生涯規(guī)劃的必備要素；通過詳細講解大賽相關(guān)文件案例分析告知我們參賽要點，吸取我校以前的經(jīng)驗和教訓(xùn)，結(jié)合自己的見解提出相應(yīng)的觀點，幫助同學們更好的理解比賽的性質(zhì)和要求，提高同學們作品的層次和水平；最后，通過一份優(yōu)秀的作品分析向同學們更加清晰地展示了優(yōu)秀作品的必備要素，激勵同學們進行創(chuàng)作。
通過此次講座，學生們不僅了解了職業(yè)規(guī)劃大賽的參賽要求和評判標準，還掌握了實用的求職技巧和職業(yè)規(guī)劃方法。講座現(xiàn)場氣氛熱烈，學生們積極參與互動，紛紛表示將利用好所學所獲做好當下工作，規(guī)劃好未來發(fā)展方向，提升自身就業(yè)競爭力，在自己熱愛的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。
校輔導(dǎo)員就業(yè)育人工作室為省級名師工作室。工作室以職業(yè)生涯規(guī)劃教育為抓手，以就業(yè)育人為工作目標，為大學生的成長和發(fā)展提供更多的支持和幫助。同時，工作室將積極與各二級學院開展合作，拓寬生涯教育資源，通過系統(tǒng)的教育引導(dǎo)和實踐活動，幫助大學生明確職業(yè)目標，提升就業(yè)競爭力，實現(xiàn)個人價值與社會發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
（文：許榮霞、徐博；圖：楊俊，盛語；審核：劉海濤）