為增強(qiáng)學(xué)院學(xué)生法治意識(shí)，培養(yǎng)法治思維，做新時(shí)代知法懂法大學(xué)生，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院于2023年12月6日下午舉辦“法治思維與大學(xué)生”宣傳講座，講座特邀安徽省法學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)法學(xué)會(huì)常務(wù)理事汪張林進(jìn)行講授，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院第八期全體青馬班成員參加。
會(huì)上，汪張林以“法治思維與大學(xué)生”為主題重點(diǎn)圍繞三個(gè)問(wèn)題為學(xué)院學(xué)子悉心解答。為加深了記憶與理解，汪張林從法治思維的含義、法治思維是依法治國(guó)的必然要求、法治思維是做好專業(yè)工作的需要以及法治思維是維護(hù)自身權(quán)益的需要等四個(gè)方面出發(fā)，詳細(xì)解答了青年大學(xué)生為什么要培養(yǎng)法治思維、培養(yǎng)法治思維的意義，并向經(jīng)管院學(xué)子提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。然后，他圍繞法治思維的四個(gè)特點(diǎn)，即合法性思維、權(quán)利與義務(wù)思維、證據(jù)思維與程序思維，并列舉多個(gè)真實(shí)案例，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步的領(lǐng)悟。最后，汪張林從高校、社會(huì)、大學(xué)生三個(gè)主體出發(fā)，說(shuō)明了大學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)法治思維，并重點(diǎn)指出培養(yǎng)法治思維的主力在于大學(xué)生自身，大學(xué)生必須主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)、不斷提高法律理念；應(yīng)將法律知識(shí)與專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，避免顧此失彼的現(xiàn)象發(fā)生。汪張林語(yǔ)言通俗易懂、事例貼切生活，報(bào)告氣氛活躍，學(xué)子參與感強(qiáng)。
本次報(bào)告也是經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院貫徹落實(shí)習(xí)近平法治思想和習(xí)近平總書記關(guān)于憲法法治教育的重要指示精神，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校“憲法宣傳周”活動(dòng)方案的具體舉措，提升了青年大學(xué)生對(duì)于法治思維的理解，對(duì)提高學(xué)生的自身修養(yǎng)，提升知法、懂法、用法、護(hù)法的自覺(jué)性，為夯實(shí)高質(zhì)量人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)了力量。
（文：趙雨露；圖：楊俊；審核：劉海濤）