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【三全六專】經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“管家”學(xué)生社區(qū)工作站暨“青年之家”學(xué)生會(huì)服務(wù)站揭牌
發(fā)布時(shí)間:2023-06-17   動(dòng)態(tài)瀏覽次數(shù):363

為深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育,落實(shí)學(xué)校“三全六專”育人工作要求,進(jìn)一步提升完善學(xué)生事務(wù)服務(wù)體系和辦事效率,聚焦學(xué)生急難愁盼問題的解決,6月16日下午15:00經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院于男生22幢125室舉行“管 ”學(xué)生社區(qū)工作站暨“青年之家學(xué)生會(huì)服務(wù)站揭牌儀式。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨委書記水心寶、校團(tuán)委副書記李恒奎、學(xué)生處副處長(zhǎng)杜松濤、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨委副書記劉海濤校團(tuán)委學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)人、學(xué)生骨干代表等出席揭牌儀式儀式由劉海濤主持。

李恒奎圍繞學(xué)生組織建設(shè)、作用發(fā)揮介紹暑期“三下鄉(xiāng)”工作開展要求,指出現(xiàn)代的青年大學(xué)生要“自討苦吃”,努力通過暑期“三下鄉(xiāng)”等走出校園深入社會(huì)各階層開展社會(huì)實(shí)踐,提升社會(huì)化綜合素質(zhì)逐步解決解決青年大學(xué)生困惑迷茫及內(nèi)生動(dòng)力不足等問題

杜松濤就學(xué)院“三全六專”工作、“和”起來心理教育方面做指導(dǎo)他指出為了更好的實(shí)現(xiàn)高校立德樹人的基本任務(wù)廣大同學(xué)要積極行動(dòng),善用合適的方法解決面臨的困難和挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)控制自情緒學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力適度宣泄做好自我積極暗示讓身心共同健康

趙恒梅通過分享校友代表的優(yōu)秀事例學(xué)生干部能力培養(yǎng),要求學(xué)生干部要有超前意識(shí),樹立全局觀念;合理分工,制定計(jì)劃方案;確定目標(biāo)措施,提高危機(jī)意識(shí)和觀察的敏銳度。學(xué)生干部代表工商211李丁丁表示,身為學(xué)生干部和社區(qū)小管家從自己做起,從身邊做起,從每件小事做起,以實(shí)際行動(dòng)貫徹二十大報(bào)告中習(xí)近平總書記關(guān)于青年的寄語,努力為第二個(gè)百年目標(biāo)不懈奮斗

水心寶著重介紹學(xué)院“小管家”創(chuàng)建的背景與踐行楓橋經(jīng)驗(yàn)的工作思路。水心寶表示將新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”創(chuàng)造性運(yùn)用于學(xué)院管理,是深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育、落實(shí)三全六專工作部署的具體體現(xiàn),以問題導(dǎo)向深入開展調(diào)查研究,不斷加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化教育引導(dǎo)堅(jiān)持“以人為本”,創(chuàng)新“方式方法”,將黨建引領(lǐng)融入學(xué)生社區(qū)建設(shè)和學(xué)生生活的方方面面,切實(shí)做深、做實(shí)、做活、做透,推進(jìn)基層治理工作“縱向到底,橫向到邊”。

李恒奎和劉海濤為“青年之家”學(xué)生會(huì)服務(wù)站揭牌。水心寶與杜松濤共同為“管家”經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生社區(qū)工作站揭牌。

在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)共同為學(xué)院小管家代表頒發(fā)聘書。

此次經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“管家”學(xué)生社區(qū)工作站暨“青年之家學(xué)生會(huì)服務(wù)站順利揭牌進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力量、管理力量、思政力量、服務(wù)力量深入一線,落實(shí)一線工作法,讓人在一線、心在一線、思在一線、干在一線落到實(shí)處,實(shí)時(shí)全面了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),滿足學(xué)生成才需求,讓學(xué)生社區(qū)真正成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地,成為踐行一線工作法的最好抓手,成為防范風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的前沿陣地,成為培養(yǎng)時(shí)代新人的創(chuàng)新場(chǎng)域。

(文:巫勤雯趙恒梅;圖:鄭藝?yán)ぃ粚徍耍簞⒑?/span>