為充分發(fā)揮教學(xué)與學(xué)工協(xié)同育人作用，促進(jìn)本科生人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，6月15日下午，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院在C818會(huì)議室召開(kāi)學(xué)工教學(xué)聯(lián)動(dòng)會(huì)議。學(xué)院黨委副書(shū)記劉海濤、副院長(zhǎng)桂云苗出席，學(xué)院各系部主任、教師代表、全體輔導(dǎo)員共同參加。會(huì)議由劉海濤主持。
會(huì)上，5個(gè)系部主任、教師代表圍繞學(xué)科專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案、招生就業(yè)、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行了一一認(rèn)真的交流。輔導(dǎo)員從所帶班級(jí)整體狀況，學(xué)風(fēng)情況、學(xué)業(yè)水平、心理健康、人際交往、特殊學(xué)生等方面與系部進(jìn)行了充分的信息溝通。物流系副主任張孝琪提出穩(wěn)定專業(yè)思想的一些工作做法，加大本科生導(dǎo)師的工作力度。教師代表沈超老師分享了作為兼職輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn)思考，加強(qiáng)學(xué)生關(guān)心關(guān)愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生避免信息碎片化，構(gòu)建系統(tǒng)思維觀念。趙恒梅從團(tuán)學(xué)工作的角度談到學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)的重要性，逐步建立高素質(zhì)強(qiáng)有力的學(xué)生骨干隊(duì)伍。會(huì)上，與會(huì)老師還就特殊學(xué)生幫扶、班級(jí)近況、團(tuán)學(xué)活動(dòng)、學(xué)情分析、學(xué)風(fēng)教風(fēng)、考研就業(yè)等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了充分交流討論。
桂云苗與大家分享了浙江理工大學(xué)的學(xué)生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。他指出學(xué)院人才培養(yǎng)需要進(jìn)一步創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)涵，本科生導(dǎo)師在日常、假期都要給予指導(dǎo)，尤其是針對(duì)學(xué)習(xí)相對(duì)弱勢(shì)的學(xué)科，不斷強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)作風(fēng)、專業(yè)精神的自我培養(yǎng)。針對(duì)考研學(xué)生，教師要堅(jiān)持全程跟蹤，深入考研學(xué)生中間聽(tīng)取備考同學(xué)遇到的各種問(wèn)題和困難，引導(dǎo)學(xué)生合理定位，為留校考研學(xué)生提供全方位服務(wù)。
劉海濤充分肯定了此次學(xué)工與教學(xué)工作聯(lián)動(dòng)會(huì)議的意義，指出自學(xué)工教學(xué)聯(lián)動(dòng)例會(huì)召開(kāi)以來(lái)，兩支隊(duì)伍協(xié)同發(fā)力、共同探索育人的有效方法和路徑，已逐漸形成了教學(xué)與學(xué)生工作“一盤(pán)棋”的意識(shí)和齊抓共管的良好態(tài)勢(shì)。下一步將圍繞高質(zhì)量人才培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，從規(guī)劃學(xué)業(yè)，校準(zhǔn)目標(biāo)開(kāi)始，緊緊圍繞“為什么學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)什么、怎么學(xué)習(xí)、達(dá)到什么目標(biāo)”，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，深入分析查找自身存在的優(yōu)勢(shì)和不足，在老師的指導(dǎo)幫助下進(jìn)一步制定詳細(xì)學(xué)業(yè)規(guī)劃，充分享用學(xué)校提供的各類“自助餐”，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、自我加壓，在全院范圍內(nèi)夯實(shí)比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提升全院教師的師德師風(fēng)，不斷改善院風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以“風(fēng)”清氣正促全面發(fā)展。
據(jù)悉，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院自2022年下半年開(kāi)始，不斷推動(dòng)內(nèi)部建設(shè)、創(chuàng)新改革，逐步打通學(xué)院各模塊信息壁壘，完善相關(guān)工作機(jī)制，以立德樹(shù)人為根本目標(biāo)，堅(jiān)持三全育人工作要求，扎實(shí)落實(shí)六專工作舉措，守正創(chuàng)新，努力探索一條管長(zhǎng)遠(yuǎn)、管根本的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷完善經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“學(xué)”起來(lái)的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)新局面，為學(xué)校、學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
（文/圖：趙恒梅；審核：劉海濤）