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科學(xué)研究
臺灣亞洲大學(xué)曾明朗教授和加拿大溫莎大學(xué)Kevin W. Li教授應(yīng)邀作學(xué)術(shù)報告
發(fā)布時間:2021-05-07   動態(tài)瀏覽次數(shù):598

56日上午,應(yīng)經(jīng)濟與管理學(xué)院、科技處和研究生部的邀請,臺灣亞洲大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師曾明朗和加拿大溫莎大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師Kevin W. Li為廣大師生作學(xué)術(shù)報告,報告會由經(jīng)濟與管理學(xué)院院長龔本剛教授主持,學(xué)院部分教師和研究生通過線上或線下方式參加了報告會。

曾明朗是臺灣亞洲大學(xué)講座教授,創(chuàng)新與循環(huán)經(jīng)濟研究中心主任。主要研究綠色供應(yīng)鏈管理,生態(tài)創(chuàng)新,生態(tài)效率,綠色創(chuàng)新,服務(wù)創(chuàng)新,循環(huán)經(jīng)濟等。此次,他作了題為Systematic Thinking: view from debate-contribution- finding”的報告,從自身科研工作出發(fā),結(jié)合多個綠色供應(yīng)鏈管理和循環(huán)經(jīng)濟的實際案例,深入淺出地給大家分析科研論文寫作技巧,指出在寫作過程中要注重行文邏輯,找到并精讀與自己研究方向最相似的5-10篇文獻,了解前人在這方面的工作,同時找出可以延伸寫作的創(chuàng)新點。他指出科研工作沒有捷徑,要善于發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題、解決科學(xué)問題,在不斷的學(xué)習工作中,成為一名思考者。

Kevin W. Li是加拿大溫莎大學(xué)Odette商學(xué)院管理科學(xué)教授,其研究獲得三項加拿大自然科學(xué)與工程研究基金會發(fā)現(xiàn)基金項目的支持,同時也多次得到國家教育部春暉計劃短期項目支持。Kevin W. Li教授作了題為“Impact of product-design strategies on the operations of a closed-loop supply chain”的學(xué)術(shù)報告,探討產(chǎn)品可持續(xù)性設(shè)計隨兩級閉環(huán)供應(yīng)鏈運作的影響,系統(tǒng)地分析了該篇文章的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容以及創(chuàng)新點,研究結(jié)果表明再制造不一定會提高供應(yīng)商或制造商的盈利能力,但調(diào)整產(chǎn)品設(shè)計策略有助于抑制盈利能力受損,并通過數(shù)值仿真分析了不同再制造策略下均衡解的變化。該項研究為運營企業(yè)實際可持續(xù)運營管理提供了一定的指導(dǎo)意見。

兩位教授的報告內(nèi)容豐富,語言平實、事例生動。報告會后,兩位教授與師生們交流了如何撰寫高質(zhì)量文章,如何發(fā)現(xiàn)并解決科學(xué)問題,與會老師和學(xué)生們受益頗多。


(文:秦麗萍、劉志;圖:秦麗萍;審核:蔡書凱)