為響應國家“鄉(xiāng)村振興，教育扶貧”號召，安徽工程大學管理工程學院星火義務支教社團組織了一支11人的支教團隊，于7月6日來到學校定點幫扶單位宿州埇橋區(qū)支河鄉(xiāng)鴨湖村鴨湖小學開展了以教育扶貧為主題的暑期支教活動，為期18天的暑期支教得到了學校及當地黨委政府的高度重視和支持，為支教活動的順利開展提供了物質的保障。
在出發(fā)前，團隊做了充分的準備，依據孩子們的特點，設計了豐富多彩的課程，購買了文具、圖書、體育用品，在畢業(yè)生離校前進行了募捐，將大四學生愛心捐贈的物品也一起帶到村里。7月6日，在鴨湖村小學舉行愛心捐贈活動，將準備好的書包、文具、衣物等捐贈給鴨湖小學的孩子們及村民。校黨委書記劉寧一行也來看望了團隊的成員們，劉書記的慰問和鼓勵讓小伙伴們信心滿滿，同學們自己動手將教室打掃干凈迎接第二天的正式課程。
在孩子們的期待中，7號開始了第一天上課，每天上、下午各有三節(jié)課，本著“學習為主”的原則，每天都設置兩節(jié)作業(yè)輔導課程，11位支教老師每人負責一個小組，一一對孩子們的作業(yè)進行檢查，查缺補漏鞏固孩子們基礎課程的知識。為拓展孩子們視野，引導孩子們全面發(fā)展，還開設了閱讀、繪畫、手工、演講、體育、素質拓展、豎笛課等。支教老師們的愛心和耐心得到了家長的肯定，豐富多彩的課程受到孩子們的喜愛和歡迎，最初統(tǒng)計有30個孩子參加，實際活動中每天有近60個孩子來到校園，同學們把孩子們按照年齡和年級分班、分組進行教學。
手工課上孩子們做的花朵、小瓢蟲惟妙惟肖；繪畫課上孩子們的想象力多姿多姿；體育課上孩子們動作敏捷、生龍活虎；孩子們歡快的笑聲、清脆的朗讀聲充滿了整個校園。除此之外，團隊成員還準備了演講、辯論賽、科普和安全知識課，提高孩子們的語言表達和思辨能力，增強課外知識，提高安全防范意識。
由于村里條件有限，支教的隊員們有不少女生，為了大家的安全，支教的老師們都在鎮(zhèn)上住宿，從鎮(zhèn)上到村里，每天來回要跑二十多公里，天氣炎熱，雨水也較多，為了安全，隊員們中午不能回去休息，便就近在小學旁邊的村部自己做飯，困了就在教室的桌子上趴著睡一會。迎著朝陽，送走晚霞，支教的18天里，沒有一個人覺得累也沒有一個人覺得艱苦，每一天都是準時到達學校，送走最后一個孩子才離開。在支教的同時，團隊成員利用放學時間，對每個孩子進行了家訪，對孩子們的家庭情況、當地教育資源以及對此次支教的滿意度等進行了調研。
7月22日是支教的最后一天，支教老師們和孩子們一起組織了一場文藝匯演，簡單的小舞臺下坐滿了前來觀看的家長，支河鄉(xiāng)黨委書記譚現亮一行也到現場觀看，并慰問了支教隊員們。從可愛的舞蹈《蟲兒飛》，到充滿活力的歌曲《好寶寶》，再到熱情的T臺面具走秀，我們感受到了孩子們天性的解放，真實的快樂；從動人的豎笛曲目《小星星》，到《天空之城》，我們聽到了孩子們內心的美好、善良與細膩；從激情朗讀《夢想》，到放聲歌唱《我相信》，我們讀懂了孩子們內心向上向善的渴望和堅定。匯演過程中，孩子們認真參與每一個節(jié)目，家長們掌聲不斷，驚喜于孩子十幾天的成長和變化。
支教活動結束了，隊員們和孩子們依依不舍的告別了，孩子們留下了老師電話號碼，說想老師的時候可以打電話給老師。一位隊員說:時間過得真快啊，從第一天去時，心中抱有懷疑:自己是否可以做好？到內心的懷疑逐漸被孩子的天真與同伴的互助所解除，我改變了許多。有的隊員每天都在qq空間記錄支教的生活，每個孩子認真學習的樣子，都想清清楚楚的記下來，這是一個十分快樂又有意義的過程，而且我們也始終堅信著這是一個相互學習的過程。無論是孩子們的真誠與善良，還是孩子們一顆顆懂得感恩的心，還是貧困家庭中病魔纏身的母親始終樂觀的心態(tài)，都使隊員們深受感染。深入學生家庭的家訪，也使我們明白城鄉(xiāng)教育資源的差距究竟有多大，我們所做的也許微不足道，但我們堅信，只要堅持下去，只要更多人關注和參與，農村的教育環(huán)境就會持續(xù)改善。
短短18天的支教及調研活動結束了，但我們?yōu)樨毨У貐^(qū)孩子們改善教育現狀，為國家精準扶貧政策貢獻一份力量的愿望還沒有結束。支教活動讓每一位成員更加增強了自己的社會責任感，更加明白了自己作為接班人的重任。“星星之火，可以燎原”，星火義務支教社也必將星星之火帶往更多、更遠的地方，扎根基層，用自己的微薄之力，去改變教育資源不平均、欠發(fā)展地區(qū)教育落后的現狀。
（文：王子璇、朱文明；圖：星火義務支教社；審核：程繁）