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學生工作
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大手拉小手 傳遞星火情----星火義務支教社暑期支教之旅圓滿結束
發(fā)布時間:2018-07-28   動態(tài)瀏覽次數:580

為響應國家“鄉(xiāng)村振興,教育扶貧”號召,安徽工程大學管理工程學院星火義務支教社團組織了一支11人的支教團隊,于76日來到學校定點幫扶單位宿州埇橋區(qū)支河鄉(xiāng)鴨湖村鴨湖小學開展了以教育扶貧為主題的暑期支教活動,為期18天的暑期支教得到了學校及當地黨委政府的高度重視和支持,為支教活動的順利開展提供了物質的保障。

在出發(fā)前,團隊做了充分的準備,依據孩子們的特點,設計了豐富多彩的課程,購買了文具、圖書、體育用品,在畢業(yè)生離校前進行了募捐,將大四學生愛心捐贈的物品也一起帶到村里。76日,在鴨湖村小學舉行愛心捐贈活動,將準備好的書包、文具、衣物等捐贈給鴨湖小學的孩子們及村民。校黨委書記劉寧一行也來看望了團隊的成員們,劉書記的慰問和鼓勵讓小伙伴們信心滿滿,同學們自己動手將教室打掃干凈迎接第二天的正式課程。


在孩子們的期待中,7號開始了第一天上課,每天上、下午各有三節(jié)課,本著“學習為主”的原則,每天都設置兩節(jié)作業(yè)輔導課程,11位支教老師每人負責一個小組,一一對孩子們的作業(yè)進行檢查,查缺補漏鞏固孩子們基礎課程的知識。為拓展孩子們視野,引導孩子們全面發(fā)展,還開設了閱讀、繪畫、手工、演講、體育、素質拓展、豎笛課等。支教老師們的愛心和耐心得到了家長的肯定,豐富多彩的課程受到孩子們的喜愛和歡迎,最初統(tǒng)計有30個孩子參加,實際活動中每天有近60個孩子來到校園,同學們把孩子們按照年齡和年級分班、分組進行教學。


手工課上孩子們做的花朵、小瓢蟲惟妙惟肖;繪畫課上孩子們的想象力多姿多姿;體育課上孩子們動作敏捷、生龍活虎;孩子們歡快的笑聲、清脆的朗讀聲充滿了整個校園。除此之外,團隊成員還準備了演講、辯論賽、科普和安全知識課,提高孩子們的語言表達和思辨能力,增強課外知識,提高安全防范意識。


由于村里條件有限,支教的隊員們有不少女生,為了大家的安全,支教的老師們都在鎮(zhèn)上住宿,從鎮(zhèn)上到村里,每天來回要跑二十多公里,天氣炎熱,雨水也較多,為了安全,隊員們中午不能回去休息,便就近在小學旁邊的村部自己做飯,困了就在教室的桌子上趴著睡一會。迎著朝陽,送走晚霞,支教的18天里,沒有一個人覺得累也沒有一個人覺得艱苦,每一天都是準時到達學校,送走最后一個孩子才離開。在支教的同時,團隊成員利用放學時間,對每個孩子進行了家訪,對孩子們的家庭情況、當地教育資源以及對此次支教的滿意度等進行了調研。


722日是支教的最后一天,支教老師們和孩子們一起組織了一場文藝匯演,簡單的小舞臺下坐滿了前來觀看的家長,支河鄉(xiāng)黨委書記譚現亮一行也到現場觀看,并慰問了支教隊員們。從可愛的舞蹈《蟲兒飛》,到充滿活力的歌曲《好寶寶》,再到熱情的T臺面具走秀,我們感受到了孩子們天性的解放,真實的快樂;從動人的豎笛曲目《小星星》,到《天空之城》,我們聽到了孩子們內心的美好、善良與細膩;從激情朗讀《夢想》,到放聲歌唱《我相信》,我們讀懂了孩子們內心向上向善的渴望和堅定。匯演過程中,孩子們認真參與每一個節(jié)目,家長們掌聲不斷,驚喜于孩子十幾天的成長和變化。


支教活動結束了,隊員們和孩子們依依不舍的告別了,孩子們留下了老師電話號碼,說想老師的時候可以打電話給老師。一位隊員說:時間過得真快啊,從第一天去時,心中抱有懷疑:自己是否可以做好?到內心的懷疑逐漸被孩子的天真與同伴的互助所解除,我改變了許多。有的隊員每天都在qq空間記錄支教的生活,每個孩子認真學習的樣子,都想清清楚楚的記下來,這是一個十分快樂又有意義的過程,而且我們也始終堅信著這是一個相互學習的過程。無論是孩子們的真誠與善良,還是孩子們一顆顆懂得感恩的心,還是貧困家庭中病魔纏身的母親始終樂觀的心態(tài),都使隊員們深受感染。深入學生家庭的家訪,也使我們明白城鄉(xiāng)教育資源的差距究竟有多大,我們所做的也許微不足道,但我們堅信,只要堅持下去,只要更多人關注和參與,農村的教育環(huán)境就會持續(xù)改善。


短短18天的支教及調研活動結束了,但我們?yōu)樨毨У貐^(qū)孩子們改善教育現狀,為國家精準扶貧政策貢獻一份力量的愿望還沒有結束。支教活動讓每一位成員更加增強了自己的社會責任感,更加明白了自己作為接班人的重任。“星星之火,可以燎原”,星火義務支教社也必將星星之火帶往更多、更遠的地方,扎根基層,用自己的微薄之力,去改變教育資源不平均、欠發(fā)展地區(qū)教育落后的現狀。

(文:王子璇、朱文明;圖:星火義務支教社;審核:程繁)