為進(jìn)一步推進(jìn)“課堂新態(tài)”建設(shè)，發(fā)揮黨員作用，開展支部共建，增進(jìn)師生交流，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，教學(xué)能力和調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性， 5月30日下午，管理工程學(xué)院工商管理教工支部和工管學(xué)生支部聯(lián)合組織召開“課堂新態(tài)”建設(shè)交流會，就師生如何共同更好的營造一個嶄新的課堂形式，提高課堂質(zhì)量進(jìn)行交流研討，支部的黨員教師和學(xué)生參加了會議，交流會由工管學(xué)生支部書記趙恒梅主持。
會上，來自工商專業(yè)的王念念等三位同學(xué)分別就“課堂新態(tài)”的含義發(fā)表自己的看法，他們認(rèn)為，“課堂新態(tài)”是應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和能力基礎(chǔ)，簡約而純粹，應(yīng)該是自主生長的課堂，既有教師預(yù)設(shè)的精心思考，又有師生互動的精彩生成；“新態(tài)”是教學(xué)方式的多樣化和豐富性，并指出開展“課堂新態(tài)”建設(shè)的意義在于把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生更深一步的探討和思考，讓課堂的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。來自工業(yè)（升）的董祥祥和劉雨兩位同學(xué)就“新態(tài)課堂”如何更好的實(shí)施發(fā)表了自己的看法，他們認(rèn)為，首先學(xué)生應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊師守紀(jì)，并在課堂上積極思考，踴躍發(fā)言；學(xué)校方面應(yīng)進(jìn)一步提升教學(xué)服務(wù)的責(zé)任感，及時維護(hù)教學(xué)設(shè)備，為學(xué)生建設(shè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；教師應(yīng)該在課堂上加強(qiáng)紀(jì)律管理，改善傳統(tǒng)的教學(xué)方式，采用不同的互動形式讓學(xué)生積極參與到知識的探討中。
王鳳蓮老師在發(fā)言中指出，“課堂新態(tài)”建設(shè)主要涉及學(xué)校，教師和學(xué)生三個主體，需要共同積極配合，將傳統(tǒng)的教學(xué)課堂進(jìn)一步改善，作為一名高校教師，同時作為一名黨員，應(yīng)進(jìn)一步對自己的教學(xué)方式反思，避免枯燥乏味的教學(xué)方式讓學(xué)生失去聽課的興趣，課后詢問學(xué)生的反饋，改善不足之處，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，立德樹人。
趙恒梅在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，學(xué)生支部各位同學(xué)作為學(xué)生黨員更應(yīng)該積極配合教師的教學(xué)，在課堂中起到良好的帶頭引導(dǎo)和監(jiān)督作用。相信隨著“課堂新態(tài)”建設(shè)的不斷完善，“課堂新態(tài)”內(nèi)容的不斷豐富，形式的不斷創(chuàng)新，對推進(jìn)教育教學(xué)課堂改革發(fā)揮更大的作用。
（文:杜翹翹、趙恒梅；圖:高凱迪；審核：程繁）