為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平文化思想，推動(dòng)課程思政改革創(chuàng)新，將中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)融進(jìn)專業(yè)科普實(shí)踐。12月22日至23日，紡織專業(yè)教師黨支部王震老師帶領(lǐng)學(xué)生志愿者先后赴蕪湖市鏡湖區(qū)芳菲幼兒園和蕪湖科技館，以“傳承冬至文化，探尋紡織智慧---冬織”為主題，講授傳統(tǒng)文化二十四節(jié)氣，講解抗極寒紡織材料的前沿技術(shù)成果，在科普實(shí)踐中，傳遞專業(yè)自信，厚植家國(guó)情懷。

在芳菲幼兒園，王震從“二十四節(jié)氣歌”入手，向孩子們講解冬至的含義、確立及其特點(diǎn)，從“冬至做什么”和“冬至吃什么”兩個(gè)方面展示民俗活動(dòng)與飲食文化，以“冬至穿什么”為主線，介紹不同年代冬服的發(fā)展歷程和趨勢(shì)，帶領(lǐng)幼兒動(dòng)手制作二十四節(jié)氣主題手工作品，開(kāi)拓幼兒的視野，拓寬他們的知識(shí)面，提高他們的觀察和實(shí)踐能力，增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。

在科技館，王震以“冬至穿什么”為切入點(diǎn)，針對(duì)國(guó)家邊防、極地科考、航空航天等極端寒冷條件下的特殊需求，重點(diǎn)介紹“相變發(fā)熱纖維”和“氣凝膠纖維”等抗極寒紡織材料的前沿技術(shù)成果，引導(dǎo)孩子們了解紡織領(lǐng)域前沿科技，激發(fā)對(duì)科學(xué)的興趣，自覺(jué)承擔(dān)起建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的使命任務(wù)。

紡織服裝學(xué)院“行走的課程思政”公益團(tuán)隊(duì)以“種下我的科技?jí)簟?/span>為主線，在冬至特別活動(dòng)中賦予二十四節(jié)氣新的時(shí)代內(nèi)涵和表達(dá)形式，讓中華傳統(tǒng)文化根植于孩子們的心中，進(jìn)一步堅(jiān)定文化自信。在感受冬至文化氛圍的同時(shí)，了解高科技紡織品給我們帶來(lái)的變革，在孩子們心中埋下科技創(chuàng)新、強(qiáng)國(guó)有我的種子。

（文/圖：王震；審核：徐珍珍）