春去夏尤清，梅逐雨中黃。時(shí)光匆匆，步履不停。為了積極響應(yīng)黨對(duì)青年的號(hào)召，7月1號(hào)至8月4號(hào)，安徽工程大學(xué)啟夢(mèng)之盟實(shí)踐團(tuán)隊(duì)奔赴蕪湖市多個(gè)社區(qū)進(jìn)行青少年傳統(tǒng)文化宣傳與志愿服務(wù)活動(dòng)，在不同社區(qū)以不同的主題開展傳統(tǒng)文化宣講相關(guān)活動(dòng)。一個(gè)多月的時(shí)間里，啟夢(mèng)之盟團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)不僅對(duì)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的宣傳產(chǎn)生了積極影響，而且讓社區(qū)的青少年更加了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的起源、發(fā)展以及基本制作過程，同時(shí)與多個(gè)社區(qū)達(dá)成長期合作意愿。

夯實(shí)理論，凝聚力量共奮進(jìn)

本著為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)一份力的初心，更好增強(qiáng)青年學(xué)生的文化自信，在實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行之前，團(tuán)隊(duì)成員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和大力推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的重要講話精神，同時(shí)，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容撰寫心得體會(huì)、精心制作宣講文案及視頻。此外，團(tuán)隊(duì)成員還通過網(wǎng)絡(luò)收集了大量蕪湖地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化案例，為后續(xù)活動(dòng)的開展做了充分的理論準(zhǔn)備。

深入實(shí)踐，賡續(xù)精神展鋒芒

團(tuán)隊(duì)通過開展實(shí)踐調(diào)研，更好的了解地方傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，當(dāng)?shù)匚幕瘋鞒械睦Ь痴覍?duì)策。團(tuán)隊(duì)成員積極行動(dòng)，前往蕪湖工藝美術(shù)廠、蕪湖章氏女工基地、無為黃雒魚燈文化村等地進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)。通過實(shí)地考察，團(tuán)隊(duì)成員不僅深刻感受到地方傳統(tǒng)文化的魅力和老一輩手藝人對(duì)傳統(tǒng)文化矢志不渝追求的工匠精神，也充分了解了當(dāng)前地方傳統(tǒng)文化所面臨的后繼傳承的困境。因此，針對(duì)各地的文化特色，團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)真總結(jié)研究，精心策劃了一系列有當(dāng)?shù)靥厣那嗌倌晡幕麄髦驹阜?wù)活動(dòng)方案，精準(zhǔn)助力青少年對(duì)于地方傳統(tǒng)文化的了解。

知行合一，厚植文韻傳真諦

團(tuán)隊(duì)成員深入蕪湖市7個(gè)區(qū)縣，結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢組織開展了國風(fēng)臉譜、水拓絲巾、宮廷補(bǔ)繡等10余場青少年傳統(tǒng)文化傳承志愿服務(wù)活動(dòng)。通過對(duì)當(dāng)?shù)厍嗌倌耆后w開展宣講和傳統(tǒng)文化手工制作活動(dòng)，增強(qiáng)青少年群體對(duì)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的認(rèn)知，激發(fā)他們對(duì)于傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的興趣，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。

功崇惟志，業(yè)廣惟勤。青少年傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的調(diào)研和志愿服務(wù)活動(dòng)的開展，只是推動(dòng)文化傳承漫漫長路的一小步。安徽工程大學(xué)紡織服裝學(xué)院啟夢(mèng)之盟青少年鄉(xiāng)村志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)還將秉承初心，步履堅(jiān)定，在助力傳承傳統(tǒng)文化的征途上繼續(xù)前行，即使“道阻且長”，也必定“行之必至”！

（文：李冰冰、常付榮；圖：王楠、常付榮、黃文靜；審核：梁雪松）