學(xué)院黨委以黨建推進(jìn)基層治理，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，創(chuàng)新方式方法，把新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”與學(xué)校“三抓”工作部署和“三全六專”育人實(shí)踐相結(jié)合，探索實(shí)施“四大四微”工程，實(shí)現(xiàn)了“小事不出系（班）、大事不出院、矛盾不上交，及時(shí)化解”的目標(biāo)，打造學(xué)院版“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，真正讓學(xué)院“和”起來(lái)。
“微信息”匯成“ 大數(shù)據(jù)”。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，探索“黨建+基層民主協(xié)商”機(jī)制，聚焦師生急難愁盼問(wèn)題開(kāi)展大走訪、大調(diào)研、大研討。自2022年10月以來(lái)，開(kāi)展走訪50余次，談心談話近500人，召開(kāi)民主懇談會(huì)10余次，主題班（團(tuán)）會(huì)100余次，接收各類意見(jiàn)、建議反饋60余條，收集研討方案56份。
“微教育”凝聚“ 大能量”。在師生中廣泛開(kāi)展思想教育和價(jià)值引領(lǐng)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)和責(zé)任落實(shí)，在全院凝聚出“院榮我榮，院恥我恥”的思想共識(shí)。
“微平臺(tái)”提供“ 大服務(wù)”。完善信息反饋機(jī)制，設(shè)立“大管家”虛擬IP（網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)箱）。建立問(wèn)題臺(tái)賬，確保在第一時(shí)間接訴、第一時(shí)間辦理、第一時(shí)間回訪，實(shí)現(xiàn)了“事事有著落，件件有回應(yīng)”。截止2023年7月收集各類反饋信息40余條，均做好回復(fù)工作，將矛盾和困惑解決在基層，實(shí)現(xiàn)校級(jí)信訪件動(dòng)態(tài)清零，推動(dòng)信訪工作提質(zhì)增效。
“微陣地”促進(jìn)“大和諧”。實(shí)施“黨建+學(xué)生社區(qū)”制度，在學(xué)生宿舍設(shè)置流動(dòng)“小管家”，組織領(lǐng)導(dǎo)干部、導(dǎo)師隊(duì)伍、專業(yè)教師、學(xué)生黨員、發(fā)展對(duì)象等400余人進(jìn)駐“小管家”團(tuán)隊(duì)，深入宿舍巡察走訪、談心談話，及時(shí)解決學(xué)生的疑問(wèn)和困惑，打通“最后一公里”，服務(wù)學(xué)生“零距離”。
文：吳兆克 審核：水心寶
